Главная 1 четверть 2 четверть  3 - 4 четверть

10 А класс, углубленный уровень

 

ЕГЭ:   ФИПИ       Сдам ЕГЭ    Сайт К.Ю. Полякова

Видеоконсультация от разработчиков ГИА (ЕГЭ и ОГЭ)

Дополнительный электронный учебник

ИИ‑помощник от Яндекс Учебника для подготовки к ЕГЭ

 

ОЛИМПИАДЫ и КОНКУРСЫ   Участвуй и ПОБЕЖДАЙ!!!

 

Проект Код будущего https://talent-it.ru/

 

Викторина IT-знайка 14 ноября 2023 года

Участвовать

 

20 ноября — 10 декабря 2023 Урок цифры

Облачные технологии в поисках снежного барса

 

НИТУ "МИСиС" Олимпиада имени С.П.Угаровой 13 декабря 2023 года

Регистрация с 15:00 до 16:00  Корпус № 1 Иметь с собой паспорт

 

29.12.2023, пятница

Этапы решения задач на компьютере

Презентации  1  2

Видеоролик 1

Видеоролик 2

Постановка задачи.

    Данные и величины.

    Постоянные и переменные величины.

    Входные, выходные, промежуточные данные.

    Основные характеристики величины.

Формализация.

Построение алгоритма.

    Понятие алгоритма.

    Свойства алгоритма.

        Понятность.

        Дискретность.

        Детерминированность.

        Результативность.

        Массовость.

    Базовые структуры алгоритмов.

        Линейные.

        Разветвляющиеся. (Виды ветвлений)

        Циклические (Виды циклов).

    Способы записи алгоритмов.

        Словесный - на естественном языке.

        Графический.

        На формальном языке.

    Запись базовых структур алгоритма в виде блок-схемы.

Разработка (составление, написание) программы.

Тестирование и отладка программы.

Анализ полученных результатов.

Документирование программы.

Эксплуатация программы.

Построение алгоритмов базовых структур

Практическая работа. Разработать блок-схемы алгоритмов для решения задач.

1. Материал в учебнике на стр. 126 - 127

Задачи (С1, С2, С3)

2. Образцы решения задач на примере задач С1, С2, С3 - № 21

3. Самостоятельная работа. Задания по вариантам.

 

26.12.2023, вторник

Логические основы устройства компьютера. Базовые логические элементы

Простейшие логические элементы: инвертор, коньюнктор, дизъюнктор.

Логические элементы имеют один или несколько входов и один выход, через которые проходят электрические сигналы,

обозначаемые условно 0, если "отсутствует" электрический сигнал, и 1, если "имеется" электрический сигнал.

Логические элементы компьютера: триггер, регистр, счётчик, полусумматор, сумматор.

Пример логической схемы.

  F(A,B,C) = не (A /\ B) \/ не С

                                     
                                     
    A     И         НЕ  
 
      ИЛИ   F
    B                                
                                     
                                     
    C     НЕ  
 
                       
                                     
                 

Задачи

1. По данной логической функции построить логические схемы.

№ 1  F=A \/ B /\ A.

№ 2  F=А /\ В \/  ¬(В \/ А)

№ 3  F=A \/ B /\ ¬C

№ 4  F= ¬(A \/ B /\ C) \/ B

№ 5. Записать логические функции для схем и составить таблицы истинности.


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 		 а)
 
 
 
 
 
 
 		 НЕ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		 A    
 
 		         ИЛИ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		     F
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		 В              
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		                          
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 		 б)
 
 
 
 		    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		     НЕ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   ИЛИ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 A        
 
 		     0
 
 
 
 
 
 
 
 
 		      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 0 0 И
 		        
 
 
 
 		    
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 
 
 		     И
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 B                    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		     F
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		    
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		     НЕ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		 0
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		    
 
 		                             0
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		                            
 
 
 
 
 

 		 в)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		  
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		  
 
 
 
 
 

 
 
 		 A
 		               И
 		         НЕ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		  
 		 F2
 
 

 
 
 
 
 		            
 
 
 		        
 
 		        
 
 
 
 
 		    
 
 

 
 
 		 B
 		              
 
 		        
 
 		        
 
 
 
 
 		 F1    
 
 

 
 
 
 
 		              
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 		    
 
 

 
 
 
 
 		              
 
 
 
 
 
 
 
 		         И
 
 
 
 
 
 		 0
 
 
 

 
 
 
 
 		               ИЛИ
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 		                
 

 
 
 
 
 		              
 
 		                    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 		              
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 		 г)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 А     И
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 		    
 
 		         ИЛИ
 
 
 
 
 		 НЕ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 B    
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 		     F
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 		    
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 C                
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 		 д)
 		 А                 И
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		 НЕ
 		        
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 B    
 
 		        
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		         ИЛИ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 		                    
 
 
 
 
 
 		     F
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 C                     с с с с
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 		 е)
 		 А           И
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 B          
 
 		         ИЛИ
 
 
 
 
 		 НЕ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		 0
 
 
 
 		        
 
 		        
 
 		     F
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 		 0
 
 
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 		           И
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 		          
 
 		        
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 C          
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 		 ж)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 А     И
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 		    
 
 		         ИЛИ
 
 
 
 
 		 НЕ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 B    
 
 
 
 
 
 
 
 		        
 
 		     F
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 		    
 
 
 
 		    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 		 C              
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 Домашнее задание

Уметь по логическому выражению строить логическую схему и наоборот: по схеме построить логическое выражение.

Подготовка к контрольной работе по теме: "Логика"

 

Контрольная работа по теме "Основы логики"

Часть 1 (15-20 минут)

Письменный опрос по теме "Логика"

  1 2 3 4 5
Вариант 1 7 4 6 10 14
Вариант 2 4 7 2 5 9
Вариант 3 12 6 4 7 4
Вариант 4 10 2 1 9 12
Вариант 5 6 3 7 3 13
Вариант 6 5 5 3 4 2
Вариант 7 1 1 5 6 6
Вариант 8 11 6 3 8 1
Вариант 9 9 4 5 2 8
Вариант 10 13 3 7 1 10
Вариант 11 8 7 6 7 5
Вариант 12 3 5 4 5 7
Вариант 13 2 1 2 9 11
Вариант 14 14 2 4 8 6
Вариант 15 7 6 7 10 3
Вариант 16 10 3 6 4 13
Вариант 17 8 5 3 6 9
Вариант 18 13 4 5 2 1
Вариант 19 12 7 1 3 12

Часть 2 (30 минут)

Онлайн-тестирование (30 - 35 минуты)

Вариант 1   Вариант 2   Вариант 3    Вариант 4

Домашнее задание

Повторить тему "Алгоритмы" Ссылка 7.1 - 7.12

 

22.12.2023, пятница

1 урок

Зачет по теме: "Логика и множества"

  1 2 3 4
Вариант 1 21 37 59 78
Вариант 2 22 38 60 79
Вариант 3 23 39 61 80
Вариант 4 24 40 52 81
Вариант 5 26 41 63 84
Вариант 6 27 42 64 85
Вариант 7 28 43 65 86
Вариант 8 29 44 66 87
Вариант 9 30 45 67 88
Вариант 10 31 46 68 89
Вариант 11 32 47 69 90
Вариант 12 13 48 70 91
Вариант 13 14 55 71 92
Вариант 14 15 51 72 93
Вариант 15 16 52 73 94
Вариант 16 17 53 74 95
Вариант 17 18 54 75 96
Вариант 18 19 56 76 97
Вариант 19 20 57 77 98

2 урок

Решение логических уравнений и неравенств

Задания Разбор №№ 1, 2, 3, 6, 10, 23, 30, 31

Домашнее задание

Задания - 5 заданий по выбору, по 1 из каждых 10

Подготовиться к контрольной работе по теме "Логика"

 

19.12.2023, вторник

1 урок

Зачет. Построение таблиц истинности
  ЕГЭ-2 ЕГЭ-2 ЕГЭ-2 ЕГЭ-2
Вариант 1 4 30 76 151
Вариант 2 6 31 77 152
Вариант 3 8 32 78 153
Вариант 4 9 33 79 154
Вариант 5 10 34 81 155
Вариант 6 11 35 82 156
Вариант 7 12 36 83 157
Вариант 8 13 37 84 158
Вариант 9 14 39 85 159
Вариант 10 15 40 86 160
Вариант 11 16 43 87 161
Вариант 12 18 44 88 162
Вариант 13 19 45 101 163
Вариант 14 20 46 102 164
Вариант 15 21 47 103 165
Вариант 16 22 48 104 166
Вариант 17 23 49 105 167
Вариант 18 24 50 106 168
Вариант 19 25 51 107 169

2 урок

Логика и множества

Задания  Разбор №№ 11, 12, 25, 36,49, 50, 58, 83

Домашнее задание

Уметь решать все задания Решить 12 заданий, по одному из каждого десятка

 

15.12.2023, пятница

Построение таблиц истинности в электронных таблицах

ЕГЭ-2 Разбор № 150

Домашнее задание

ЕГЭ-2 №№ 151 - 174, 4 задания по выбору решить с использованием электронных таблиц

 

12.12.2023, вторник

Практическая работа. Анализ таблиц истинности

ЕГЭ-2 №№ 75, 80, 88, 100, 113, 132, 137, 142

Домашнее задание

ЕГЭ-2 №№ 57 - 150, 5 заданий, Min - по одному заданию из каждых 20

 

08.12.2023, пятница

1 урок

Административная промежуточная контрольная работа

2 урок

Практическая работа. Построение таблиц истинности

Логические операции Тест

Практическая работа. Построение таблиц истинности

Ассоциативность логических операций И, ИЛИ. исключающего ИЛИ, эквиваленции (A*B)*C = A*(B*C)

Порядок выполнения цепочки импликаций:    A --> B --> C = A --> (B -->C)

Построение таблиц истинности логических выражений.

Понятие о тавтологии и противоречии. (A + not A = 1 для любых A - тавтология), (A * not A = 0 для любых А - противоречие)

Практическая работа.

1. F(a,b,c,d) =  a ∧ ¬b ∨ (a ∨ b) ∧ c ∨ d

2. F(x,y,z) = (x ∧ y) ∨ (¬x ∧ ¬z)

3. ЕГЭ-2 №№ 3, 5, 17, 29, 38, 41, 42, 57, 58

4. F(x,y,z,w) = x Ù (y ® z) Ú w

5. F(x,y,z,w) = (x º y) ® (z º w)

Домашнее задание

ЕГЭ-2 №№ 1 - 56, 5 заданий, Min - по одному заданию из каждого десятка

Построить таблицы истинности следующих функций

6. F(x,y,z,w) = (x ˄ (y ˅ ¬z) ˄ w)

7. F(x,y,z,w) = (x Ù y) Ú (Øx ÙØ z)

 

Домашнее задание

Построение таблиц истинности Тест

 

05.12.2023, вторник

Понятие о логике. Формы мышления

Логические операции.

Логика - (от греч. logos — слово, понятие, рассуждение, разум, мыль)

Логика - наука о формах и способах мышления.

Основные категории логики (формы мышления): понятие, высказывание, умозаключение.

Задача логики - выяснить истинность утверждений.

Формальная логика  — наука о законах и операциях правильного мышления, учит рассуждать при помощи формального языка.

Мышление, процесс отражения объективной действительности, составляющий высшую ступень человеческого познания.

Высказывание - это предложение, о содержании которого можно утверждать истинно оно или ложно.

Значения высказываний: ИСТИНА (True, 1, да), ЛОЖЬ (False, 0, нет).

Логические операции: отрицание (не, not), коньюнкция (и, /\, and, &, *), дизъюнкция (или, \/, or, |, +), импликация (--->, если то), эквивалентность (эквиваленция) (<--->, ~,º), исключающее или (Å), штрих Шиффера (|), стрелка Пирса (¯)

Таблица истинности логических операций

    инверсия

не

 коньюнкция

и

 дизъюнкция

или

 импликация

если ..., то

 эквивалентность

тогда и только тогда

 исключающее или

штрих

Шеффера

|

И-НЕ

 (not and)

стрелка

Пирса

¯

ИЛИ-НЕ

 (not or)
А В ¬A А /\ В А \/ В А ® В А«В А Å В А | В А ¯В
0 0 1 0 0 1 1 0 1 1
0 1 1 0 1 1 0 1 1 0
1 0 0 0 1 0 0 1 1 0
1 1 0 1 1 1 1 0 0 0

Приоритет выполнения логических операций: не, и, или

Логические выражения.

Построение таблиц истинности логических выражений.

0. Доказать, что  A -> B = not A \/ B

1. F(A,B)= not(A\/B) -> A/\B

2. F(A,B,C) = not A <=> B\/A/\ not C

Логические выражения

Логическое выражение.

Порядок выполнения действий при вычислении логических выражений:

        - действия в скобках;

        - отрицание (не);

        - коньюнкция (и);

        - дизъюнкция (или), исключающее или;

        - импликация, эквиваленция.

Приоритет выполнения логических операций в логических выражениях.

Домашнее задание.

§16, 17

Составить таблицы истинности логических функций:

5. F(A,B) = not (A/\B);

6. F(A,B) = not A \/ not B;

7. F(A,B) = not (A\/B);

8. F(A,B,C) = not A -> not B \/ A /\ not C

 

 

01.12.2023, пятница

Кодирование текстов, графики, звука

Презентация Смотреть

Видеоролик Кодирование текста Смотреть

Видеоролик Кодирование графики и звука Смотреть

 

Вычисление информационного объёма текста.

        I = k*i. k - количество символов, i - информационный объём одного символа

Вычисление информационного объёма изображения.

        I = k*i; k = a*b. k - количество пикселей, i - глубина цвета

Вычисление информационного объёма звука.

        I = f*i*t*n. f - частота квантования, i - глубина звука, t - время звучания, n - количество каналов

Домашнее задание.

§13-15

ЕГЭ-7 По 3задания из №№ 1 - 10 каждого типа

    Кодирование графической информации

    Кодирование звуковой информации

   

24.11.2023, пятница

Системы счисления. Зачет

1 урок

  ЕГЭ-8 ЕГЭ-8 ЕГЭ-14 ЕГЭ-14 ЕГЭ-14 x10 = z2,7,16
Вариант 1 3 78 11 67 196 0,32
Вариант 2 7 80 14 70 197 0,12
Вариант 3 2 71 16 79 198 0,8
Вариант 4 20 34 18 82 199 0,5
Вариант 5 19 35 22 83 200 0,02
Вариант 6 3 79 29 84 201 0,15
Вариант 7 4 72 32 85 202 0,16
Вариант 8 17 73 34 102 203 0,04
Вариант 9 16 74 36 217 204 0,1
Вариант 10 5 38 37 104 205 0,6
Вариант 11 11 35 40 105 206 0,18
Вариант 12 12 37 46 106 207 0,24
Вариант 13 13 36 48 142 208 0,012
Вариант 14 6 34 50 13 209 0,16
Вариант 15 8 80 53 144 210 0,004
Вариант 16 9 79 63 183 211 0,002
Вариант 17 15 72 64 216 212 0,18
Вариант 18 18 36 65 187 213 0,22
Вариант 19 4 73 66 189 215 0,15

 

 

21.11.2023, вторник

Системы счисления. Решение задач

1. ЕГЭ-14  №№ 112, 113, 125, 150, 219

2. ЕГЭ-8 №№ 1, 10, 14, 33

3. Проверочная работа. Перевод чисел в системах счисления.

Домашнее задание

§ 8. ЕГЭ-14 Уметь решать задания 1 - 220. Оформить решение 5 заданий из каждых 40 по выбору

ЕГЭ-8 Уметь решать задания 1-20, 33 - 38, 71 - 74, 78 - 80. Оформить решение 4 заданий из каждого диапазона

 

17.11.2023, пятница

Системы счисления

Вещественные числа

Арифметические действия в различных системах счисления

Перевод вещественных чисел в системах счисления.

Правила выполнения арифметических действий в различных системах счисления.

Демонстрация действия сложения над числами в различных системах счисления.

1.   а) 3410 + 2310 = 5710 ; б) 6810 + 5110 = 11910 (8+1 =9, 6 + 5 =11= 10 +1, где 10 - это 1 следующего разряда)

2.   а) 12104 + 11234 = 23334; б)  12324 + 13214 = 32134  (1+2=3, 2+3=5=4+1, где 4 - это 1 десяток, единица следующего разряда, 3+2+1=6=4+2, где 4 - это 1 десяток, единица следующего разряда, 1+1+1=3)

3.   а) 10112 + 1002 = 11112;  б) 10112 + 10012 = 101002

4.   а) 27A16 + 58416 = 7FE16; б) 38А916 + 878916 = С03216

Практическая работа. Позиционные системы счисления

ЕГЭ-14: №№ 3, 5, 9, 12, 28, 35, 70, 76, 85

             №№ 89, 98, 105, 125

Домашнее задание

§ 8. ЕГЭ-14 Уметь решать задания 1 - 200. Оформить решение 5 заданий из каждых 40 по выбору

а) 13,124 = x10; б) 103,4816 = x10;

в) 0,810 = x2,7,16; г) 0,10510 = x2,8,6;

д) 1437 + 1011112 = x3;

е) 34217 + 63247; ж) 54329 + 26679; з) 723AF16 + 2312C16; и) 1001012 + 10101012;

к) 1011012 : 1012; л) 10112 · 11012; м) 10011012 - 1010112; н) 2316 · 2А16;

 

14.11.2023, вторник

1 урок Зачёт.

ЕГЭ-11 Вычисление количества информации

ЕГЭ-8 Кодирование, комбинаторика 

  ЕГЭ-8 ЕГЭ-8 ЕГЭ-8 ЕГЭ-11 ЕГЭ-11 ЕГЭ-11
Вариант 1 26 40 89 54 83 100
Вариант 2 21 52 100 70 24 97
Вариант 3 23 42 88 25 85 96
Вариант 4 27 44 99 9 57 95
Вариант 5 24 45 89 11 58 94
Вариант 6 22 25 98 13 26 93
Вариант 7 27 49 91 26 41 92
Вариант 8 30 50 69 30 66 91
Вариант 9 29 53 92 31 67 90
Вариант 10 25 54 64 5 42 89
Вариант 11 26 55 65 10 58 88
Вариант 12 23 56 93 15 67 87
Вариант 13 31 57 94 16 68 86
Вариант 14 22 58 95 17 69 85
Вариант 15 28 59 96 27 70 83
Вариант 16 23 60 97 28 72 82
Вариант 17 26 61 98 32 73 81
Вариант 18 29 62 99 33 75 80
Вариант 19 31 67 67 38 76 98
Вариант 20 25 40 65 39 77 99

2 урок

Системы счисления

Презентация Смотреть

Видеоролик Смотреть

Определение системы счисления.

Позиционные и непозиционные системы счисления.

Алфавит системы счисления.

Разряд (позиция) знака в системе счисления. нумерация разрядов целых и дробных (вещественных) чисел.

Перевод чисел из системы счисления с основанием p в десятеричную систему счисления. (ap = x10)

Перевод чисел из десятеричной системы счисления в другую систему счисления. (a10 = xp)

Компьютерные системы счисления.

Перевод чисел в двоичную систему счисления методом выделения степеней числа 2.

Правила выполнения арифметических действий в различных системах счисления.

Домашнее задание

§ 8.

а) 2134 = x10; б) 10111012 = x10; в) 3AC12 = x10; г) 121,25 = x10;

д) 23310 = x3,4,7,8,9,16;

е) 34217 + 63247; ж) 54329 + 26679; з) 723AF16 + 2312C16; и) 1001012 + 10101012;

к) 1011012 : 1012; л) 10112 · 11012; м) 10011012 - 1010112; н) 2316 · 2А16;

 

 

10.11.2023, пятница

1 урок Зачет

ЕГЭ-4 Кодирование и декодирование информации

ЕГЭ-13 (2023) Количество путей в графе

  ЕГЭ-4 ЕГЭ-4 ЕГЭ-4 ЕГЭ-13(2023) ЕГЭ-13(2023) ЕГЭ-13(2023)
Вариант 1 5 50 38 54 83 109
Вариант 2 11 51 37 70 107 110
Вариант 3 13 52 36 53 85 111
Вариант 4 20 44 35 71 105 112
Вариант 5 4 28 34 55 84 113
Вариант 6 21 25 33 82 106 114
Вариант 7 17 49 32 74 86 115
Вариант 8 10 26 31 72 100 116
Вариант 9 8 27 30 56 105 124
Вариант 10 12 45 29 72 86 123
Вариант 11 22 46 38 81 90 122
Вариант 12 3 50 37 57 87 121
Вариант 13 7 28 36 80 104 120
Вариант 14 14 29 35 60 88 117
Вариант 15 18 24 34 57 101 118
Вариант 16 23 47 33 79 103 119
Вариант 17 6 48 32 58 102 120
Вариант 18 9 49 31 73 89 121
Вариант 19 19 43 30 66 95 122
Вариант 20 12 51 29 74 92 123

 

Решение задач

ЕГЭ-11 Вычисление количества информации №№ 3, 8, 12, 23, 40, 56, 65, 79, 94

ЕГЭ-8 Кодирование, комбинаторика  №№ 22, 25, 28, 39, 51, 63, 66, 68, 88, 90

Домашнее задание

По выбору, 5 заданий каждого типа заданий

ЕГЭ-11 Вычисление количества информации №№ 1 - 100

ЕГЭ-8 Кодирование, комбинаторика №№ 21-32, 39-70, 88-100

 

07.11.2023, вторник

Решение задач

ЕГЭ-13 (2023) Количество путей в графе разбор №№ 5, 33, 86, 111

ЕГЭ-11 Вычисление количества информации №№ 3, 8, 12, 23, 40, 56, 65, 79, 94

Домашнее задание

Решения записать в тетрадь

ЕГЭ-4 Кодирование и декодирование информации №№ 1 - 100 (5 заданий из каждых 20)

ЕГЭ-13 (2023) Количество путей в графе разбор. Все задания (5 заданий из каждых 20)

ЕГЭ-11 Вычисление количества информации №№ 1 - 100  (5 заданий из каждых 20)

 

27.10.2023, пятница

Кодирование информации

Понятие о кодировании

Равномерный и неравномерный код

Правило сложения

N =qi; N = 2i

Правило умножения

Условие Фано

Практическая работа.

1. Сколько различных трёхбуквенных слов можно составить из букв t, m, f, u:

    а) буквы в словах могут повторяться или не встречаться вообще;

    б) буквы в словах не могут повторяться.

2. Сколько различных кодовых слов длины 4 можно составить из двоичного алфавита?

3. Сколько различных трёхзначных чисел можно составить из цифр:

    a) 3, 5, 7, 9 (1) цифры могут повторяться; 2) цифры все различны);

    б) 6, 4, 2, 0 (1) цифры могут повторяться; 2) цифры все различны);

4. Сколько символов можно закодировать двоичным алфавитом,

    используя кодовые слова различной длины, но не более 7 знаков?

5. ЕГЭ-4 Кодирование и декодирование информации Разбор №№ 40, 74, 97